Si è concluso all'Istituto comprensivo ''Tauro-Viterbo'' di Castellana-Grotte diretto da Carmela Pellegrini il PON Agenda Sud "Conta che ti passa", un viaggio tra robotica, scienza e nuove scoperte.
Si è concluso con entusiasmo, partecipazione e grande soddisfazione il progetto PON Agenda Sud "Conta che ti passa", un percorso educativo che ha accompagnato gli alunni in un viaggio coinvolgente alla scoperta della matematica attraverso attività laboratoriali, sfide logiche, problem solving, giochi matematici e compiti di realtà.
Guidati con competenza e passione dalla docente tutor Tiziana Losavio e dall’esperta Sabina Sabato, i partecipanti hanno avuto l'opportunità di vivere la matematica non come una semplice disciplina scolastica, ma come uno strumento per interpretare il mondo, sviluppare il pensiero critico e affrontare situazioni concrete attraverso il ragionamento e la collaborazione.
Durante il percorso gli alunni si sono cimentati in attività di logica, geometria, calcolo, problematizzazione, quiz a squadre, giochi strategici ed esperienze laboratoriali che hanno favorito il confronto, la cooperazione e la costruzione attiva delle conoscenze. Ogni incontro è stato pensato per valorizzare la curiosità, l'autonomia e la capacità di trovare soluzioni creative, trasformando l'apprendimento in un'esperienza coinvolgente e significativa.
Momento particolarmente significativo del progetto è stata l'esperienza conclusiva presso il Consiglio Nazionale delle Ricerche, dove gli alunni, guidati da Antonio Petitti, ingegnere dell'Automazione e ricercatore di STIIMA-CNR, hanno avuto l'opportunità di entrare in contatto diretto con il mondo della ricerca scientifica e dell'innovazione tecnologica.
Attraverso attività immersive e laboratori di robotica educativa, i ragazzi hanno sperimentato concretamente l'applicazione della matematica alla realtà, osservando come concetti apparentemente astratti quali velocità, spazio e tempo siano alla base del funzionamento dei robot e delle tecnologie moderne. Le attività hanno consentito agli studenti di raccogliere dati, effettuare misurazioni, formulare ipotesi e verificare risultati, comprendendo il valore della matematica come linguaggio universale della scienza.
L'esperienza presso il CNR ha rappresentato un'importante occasione di orientamento culturale e scientifico, offrendo agli alunni uno sguardo privilegiato sul mondo della ricerca e sulle professioni del futuro. La possibilità di apprendere attraverso il fare, l'osservazione e la sperimentazione diretta ha reso questa conclusione particolarmente significativa e memorabile.
Il progetto "Conta che ti passa" ha confermato come la matematica possa diventare un potente strumento di crescita personale e formativa quando viene proposta attraverso metodologie innovative, inclusive e laboratoriali. Un percorso che ha saputo unire apprendimento, emozione, scoperta e divertimento, lasciando nei ragazzi nuove competenze, maggiore consapevolezza delle proprie capacità e la curiosità di continuare a esplorare il mondo con lo sguardo attento della scienza.
Un sentito ringraziamento va a tutti gli alunni per l'impegno dimostrato, alle famiglie per il costante supporto, alla docente tutor Tiziana Losavio, all'esperta Sabina Sabato e ad Antonio Petitti per aver contribuito a rendere questa esperienza un autentico laboratorio di crescita, conoscenza e futuro.
