Innovazione, creatività e collaborazione: l’Istituto Comprensivo "Tauro - Viterbo" di Castellana-Grotte, presieduto dalla dirigente scolastica Carmela Pellegrini, si conferma punto di riferimento nel panorama dell’innovazione didattica, partecipando con entusiasmo all’edizione 2026 della Europe CodeWeek, la settimana europea dedicata alla programmazione e al pensiero computazionale.
L’istituto castellanese ha scelto ancora una volta di far rete, collaborando attivamente con altre realtà scolastiche del territorio per condividere buone pratiche, fare sinergia e promuovere la cultura digitale tra i più giovani.
Per l’Istituto Comprensivo "Tauro - Viterbo", tuttavia, il coding non rappresenta una semplice ricorrenza o un evento isolato, bensì la colonna portante di un curricolo digitale strutturato e verticale, pensato per accompagnare le alunne e gli alunni durante l’intero percorso di crescita scolastica e personale.
L'approccio alla programmazione evolve e si adatta alle diverse fasi d'età, guidando gli studenti dall'infanzia fino alla secondaria di primo grado:
Scuola dell’Infanzia (I primi passi nel pensiero logico)
Si parte dall'approccio analogico e ludico con il coding unplugged, per poi muovere i primi passi nella robotica educativa grazie all'uso di strumenti intuitivi come Bee-Bot e Cubetto. Attraverso il gioco, i più piccoli imparano ad orientarsi nello spazio, contare e pianificare sequenze.
Scuola Primaria (Creatività e programmazione visuale)
Le competenze digitali vengono consolidate attraverso il linguaggio a blocchi con Scratch e le attività interattive della piattaforma Code.org. Il coding si integra pienamente nelle discipline curricolari, stimolando il problem solving, il lavoro di squadra e il pensiero critico.
Scuola Secondaria di I Grado (Tecnologia avanzata e progettazione): I ragazzi affinano le proprie abilità sfruttando appieno l’aula di informatica. Dopo un approfondimento su Scratch e Code.org, gli studenti passano alla modellazione 3D con Tinkercad — vedendo i propri progetti prendere forma reale attraverso la stampante 3D — ed muovono i primi passi nell'elettronica e nell'automazione programmando con Arduino.
Grazie a questo approccio continuativo e integrato, l’Istituto Comprensivo "Tauro - Viterbo" dimostra come la tecnologia e il pensiero computazionale possano diventare strumenti accessibili a tutti, capaci di trasformare gli studenti da fruitori passivi a creatori consapevoli del proprio futuro digitale.
