La classe 2^H della Scuola Secondaria di I grado dell’Istituto comprensivo "Angiuli - De Bellis" di Castellana-Grotte ha avviato una corrispondenza scientifica con la ricercatrice Noemi Zambetti, direttamente da San Francisco.

Abbattere i confini geografici nel segno della conoscenza e dell’ispirazione scientifica: è questo lo spirito con cui gli alunni hanno ufficialmente aderito al progetto nazionale “Penne Amiche della Scienza”.

Guidati dalla professoressa di Matematica e Scienze, Mariateresa Lastilla, le ragazze e i ragazzi della classe hanno avviato uno speciale scambio epistolare con Noemi Zambetti, ricercatrice italiana attualmente impegnata nelle attività di studio e ricerca a San Francisco, in California presso un’azienda farmaceutica biotecnologica. 

La classe ha già ricevuto con grande entusiasmo la prima lettera dalla ricercatrice, dando il via a un vero e proprio ponte culturale e didattico sull'asse Puglia- California.

L’iniziativa nasce con l’obiettivo di avvicinare le giovani generazioni alle discipline STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) attraverso un contatto diretto e umano con chi della ricerca scientifica ha fatto la propria professione nel mondo.

"Il progetto Penne Amiche della Scienza rappresenta un'occasione preziosa per i nostri studenti", dichiara la docente Mariateresa Lastilla. 

"La corrispondenza epistolare permette di superare la pura nozione teorica, mostrando ai ragazzi la dimensione viva, fatta di passione, dedizione e metodo, che c'è dietro ogni grande traguardo scientifico. Ricevere la prima lettera da San Francisco ha suscitato negli alunni una bella emozione e tanta curiosità".

Attraverso le lettere, la dottoressa Zambetti racconterà il proprio percorso accademico, il lavoro quotidiano nei laboratori californiani e le sfide che la ricerca scientifica affronta ogni giorno, offrendo agli studenti una finestra privilegiata su contesti internazionali di ricerca biotecnologica.

L'Istituto comprensivo "Angiulli - De Bellis" conferma - così - la propria attenzione verso percorsi didattici innovativi e orientativi, capaci di stimolare il pensiero critico e di spalancare le porte del futuro ai propri studenti.